AŘZŠ netrvá na prodloužení termínu podávání přihlášek.

Tisková zpráva

Asociace ředitelů základních škol: Závada nového digitálního systému pro přijímací zkoušky na střední školy vyvolala rozruch

Ve čtvrtek 1. února 2024 došlo k technickému selhání nového systému DiPSy pro digitální přihlašování na střední školy, což vyvolalo nepříjemné překvapení mezi žáky, jejich rodiči, učiteli a řediteli škol. Systém byl naštěstí již následující den opraven a zpřístupněn. Asociace ředitelů základních škol (AŘZŠ) doufá, že dále již bude pracovat bez problémů.

Praha, 5. února 2024  - Nový digitální přihlašovací systém pro přijímací zkoušky na střední školy, známý pod názvem DiPSy, se ve čtvrtek 1. února potýkal s technickými problémy, které znemožnily jeho spuštění. Tento výpadek nečekaně zasáhl žáky i jejich rodiče, kteří na systém spoléhali. Chyba byla naštěstí odstraněna a od pozdních pátečních hodin systém funguje hladce. Poskytuje intuitivní, přehledné prostředí, které odpovídá požadavkům moderní doby. Rodiče i žáci snad důvěru k systému opět naleznou.

Dle prezidenta AŘZŠ, ing. Luboše Zajíce: "Bylo velice důležité, aby systém byl uveden do provozu co nejdříve a aby se předešlo dalším komplikacím pro všechny zúčastněné strany." K tomu došlo již 2. února ve večerních hodinách, tudíž AŘZŠ netrvá na prodloužení termínu podávání přihlášek.

„Je škoda, že příprava celého systému nemohla začít dříve a proběhnout standardním způsobem. Přesto se CERMATu podařilo vytvořit nástroj, který (pokud bude fungovat) usnadní celý proces přijímacího řízení jak žákům a jejich zákonným zástupcům, tak i středním školám,“ dodává prezident AŘZŠ.

„AŘZŠ nadále podporuje myšlenku digitalizace přijímacího řízení a jiných procesů, které mohou snížit administrativní zátěž škol a je připravena podpořit veškeré iniciativy, které usnadní realizaci tohoto cíle," uzavírá L. Zajíc.

O Asociaci ředitelů základní škol (AŘZŠ)

AŘZŠ je profesní organizace, sdružující především (ale nejenom) řídící pracovníky v základním školství. Členy mohou být fyzické i právnické osoby (školy jako instituce). AŘZŠ si klade za cíl propojovat profesní problematiku školského managementu s problematikou pedagogů z terénu.  AŘZŠ je aktivním členem Unie školských asociací ČR (CZESHA) a podílí se na modelování kontinuálního systému vzdělávání od předškolního až po maturitní či vyšší odborné vzdělání.

AŘZŠ sdružuje v současné době více než 300 ředitelů základních škol. Většina z nich se schází 2x ročně na valných hromadách nebo na krajských konferencích. Nejde tedy pouze o formální klikání nebo lajkování na Facebooku.

Ředitelé sdružení v AŘZŠ zastupují přes 9 000 učitelů svých škol. AŘZŠ je dlouhodobým, spolehlivým a konstruktivním partnerem těm organizacím, které jednají korektně. Nehájí pouze zájmy ředitelů, ale snaží se působit ve prospěch celého českého školství.