PAU – regionální setkání pedagogů ZŠ v Kyjově

Termín:            13. května 2006 (sobota)

Místo:                          Kyjov (Základní škola Kyjov, Újezd 990)

Určeno:                        vedoucím pracovníkům škol (ředitelé a jejich zástupci, vedoucí metodických sdružení a předmětových komisí, koordinátoři ŠVP atd.), učitelům, zřizovatelům, rodičům a všem dalším zájemcům

Ústřední téma:           ŠVP nejen na papíře, ale i v každé vyučovací hodině

Setkání proběhne formou interaktivních dílen a pod vedením zkušených lektorů  - viz příloha (aktuální seznam lektorů a dílen s anotací bude průběžně zveřejňován na webu: http://pshodonin.solution.cz).

Okruhy zaměření dílen:

·        Vzdělávací oblasti ŠVP

·        Zkušenosti s tvorbou školních vzdělávacích programů

·        Průřezová témata ŠVP

·        Moderní metody a formy práce

·        Speciální dílna určená zřizovatelům škol a zástupcům rodičů (např. členům školské rady)

Akce je akreditována MŠMT a je možno ji zaplatit z prostředků  DVPP ve škole.

Předběžný časový plán:

    7.30 – 8.30                prezence, zápis do dílen

    8.30 – 9.00                zahájení, vystoupení hostů

  9.00 – 12.00               I. blok dílen

12.00 – 13.30               oběd

13.30 – 16.30               II. blok dílen

16.30 – 17.00             ukončení, zhodnocení, závěr

Přihlášku zasílejte na adresu:

SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín, P. O. BOX 61, Dobrovolského 4, 695 01 Hodonín, faxem (tel./fax: 518 353 295, 518 344 569) nebo na e-mail:  pshodonin@seznam.cz  nejpozději do 30. dubna 2006.

Účastnický poplatek je nutno uhradit nejpozději do 30. dubna 2006. Při omluvě alespoň 3 dnů před konáním PAU Vám bude zaplacená částka vrácena, pozdější storno objednaných služeb už nemůžeme akceptovat, proto za sebe pošlete náhradníka. Při prezenci doložte platbu.

Za organizátory:

Výkonný výbor PAU           ZŠ Kyjov, Újezd                      SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín

Mgr. Svatava Kovářová                    Mgr. Hana Mikesková              PaedDr. Hana Krojzlová

E-mail: pshodonin@seznam.cz                                                                                       č. ú. 16135-671/0100

http://pshodonin.solution.cz                                                                                             IČO: 48846716

závazná přihláška

Závazně se přihlašuji na setkání PAU v Kyjově 13. května 2006.

Jméno, příjmení, titul:                                                                                                         ………

Datum narození: ………………  pracovník ve školství*         zástupce zřizovatele*            zástupce rodičů*

Kontaktní adresa:                                                                                                                        

telefon:  ………………………………………e-mail: ..................................................................      

Mám zájem o účast v dílně číslo: ………………………….(uveďte max. 2).

Pozor! Zapsání předběžného zájmu není přihláškou do dílny. Zápis do dílen bude probíhat přímo     na místě 13. 5. 2006 v době od 7.30 do 8.30 hodin.

Závazně objednávám níže označené služby:                                         (zvolené varianty, prosím, označte)

Účastnický poplatek:

¨      členové PAU se zaplacenými příspěvky na rok 2006................................................ 280,- Kč

¨      nečlenové PAU    ................................................................................................. 350,- Kč

¨      studenti (nutno u prezence předložit studijní index).............................................. 280,- Kč

¨      platba na místě a nepřihlášení v termínu uzávěrky  ………………………………400,- Kč

Stravování:

¨      So 13. 5. – oběd  (polévka, kuřecí řízek, bramborová kaše, salát, pití, káva)  ..…… 60,- Kč

¨      Bez stravování

Nocleh (pro vzdálenější účastníky na vyžádání po telefonické domluvě):  

¨      Z 12. na 13. 5. 2006      ……………………………………………………………250,- Kč

Celková částka ………………. Kč bude uhrazena /vypočítejte dle uvedené kalkulace/:

¨      fakturou, která bude vystavena na základě přihlášky

Fakturační adresa:                                                                                                                 

………………………………………………………………………………………………...

IČO: ……………………. ………………………………………………………..…………..

¨      převodem na účet č. 16135-671/0100 u KB Hodonín, variabilní symbol: 13052006

      /do zprávy pro příjemce uveďte: PAU + Vaše jméno/

¨      složenkou typu C /do zprávy pro příjemce uveďte: PAU 13052006/

¨      hotově na SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín /bude vystaven příjmový pokladní doklad/

Podpis účastníka: ……………………………………………………………    

Nabídka dílen

PAU – regionální setkání pedagogů ZŠ

Kyjov 13. května 2006

1. Jiné formy a metody hodnocení žáků, autoevaluační a evaluační nástroje vedoucí k realizaci cílů RVP ZV

Mgr. Jana Smrčková (ZŠ Budišov)

Pracovní seminář, na kterém si účastníci vyzkoušejí metody a formy hodnocení, budou sledovat jejich provázanost s cíli RVP ZV. Obsahem dílny jsou tato témata:

• Proč a jak hodnotit.
• Přínosy autoevaluačních metod pro žáka, průběžné motivující hodnocení, nejen slovní hodnocení, kritéria hodnocení, portfolio.
• Ukázky z praxe.

2. Nabídka vybraných metod RXCT (Čtením a psaním ke kritickému myšlení) a jejich aplikace na klíčové kompetence

Mgr. Jana Smrčková (ZŠ Budišov)

Ochutnávka metod RWCT založených na třífázovém modulu. Pracovní seminář, na kterém si účastníci vyzkoušejí vybrané a osvědčené metody, aplikují je na konkrétních příkladech, analyzují vzhledem k dílčím klíčovým kompetencím. Zároveň poznají provázanost metod s realizací vlastního ŠVP.

3. Moderní metody a formy práce vedoucí k naplnění jednotlivých kompetencí v ŠVP

PaedDr. Hana Mühlhauserová  

Objasnění cílů vzdělávání podle RVP (obecné cíle, plnění výstupů, budování kompetencí), nové pojmy a jejich významy. Ke každé kompetenci se účastníci naučí a vyzkoušejí si několik vhodných a efektivních metod práce (tzv. strategií). Budeme pracovat formou činnostního interaktivního učení, které učitelé mohou využít ve svých vyučovacích hodinách.

4. Vzdělávací oblast Člověk a jeho svět a její zpracování v ŠVP

PaedDr. Hana Mühlhauserová  

V průběhu interaktivní dílny budeme hledat odpovědi na otázky:

• Jaké předměty můžeme v této oblasti utvořit a kolik hodin jednotlivými variantami získáme?
• Které kompetence budeme v prvouce, přírodovědě a vlastivědě rozvíjet a jaké metody k tomu využijeme?
• Jak si poradíme s výstupy a učivem této vzdělávací oblasti?

5. Které dovednosti je potřeba vytvářet u žáka v předmětu Český jazyk a literatura a jak je hodnotit

PhDr. Vladimíra Neužilová (ZŠ Pozořice)

V dílně se zaměříme na poznávání a pojmenování některých konkrétních dovedností, které jsou součástí závazných výstupů v předmětu – dovednosti čtenáře, dovednosti recitátora, dovednosti při práci s textem aj. Budeme se také zabývat kritérii pro jejich hodnocení.

6. Jsem dobrá učitelka? Jsem dobrý učitel?

PhDr. Vladimíra Neužilová (ZŠ Pozořice)

V dílně se zamyslíme nad kompetencemi učitele. Jaké má mít vědomosti, dovednosti a postoje a jak je má rozvíjet. Provedeme analýzu problematiky, budeme hledat odpovědi a ukážeme si cesty k vytyčení profesních cílů a jak se orientovat ve vzdělávacím programu.

7. Chyba jako pozitivní jev v procesu učení

    Mgr. Karla Černá (ZŠ Ivančice-Řeznovice)

Cílem semináře je na základě praktických ukázek z vyučování objevit, jak je chyba důležitá v procesu učení dítěte, ukázat si, kdy nechat udělat chybu a jak ji využít v procesu učení, jakým způsobem lze s chybou dál pracovat. Jak učit děti sebehodnocení své práce. Společně vyvodíme:

• Co je to chyba, kdo chyby dělá a proč.
• Jak pracovat s chybou, aby ji dítě samo poznalo a díky ní se posunulo v učení kupředu.
• Jak využít chyby v zadání úkolu, jak předejít chybě ze stresu.

8. Jak a proč učit děti sebehodnocení

    Mgr. Karla Černá (ZŠ Ivančice-Řeznovice)

Účastníci semináře budou seznámeni s tím, co je to evaluace a autoevaluace, kdo, kdy, proč a jak by  měl dělat autoevaluaci. Na praktických příkladech si ukážeme, proč je důležité učit autoevaluaci děti a „jak na to“ od nejjednodušších kroků.

9. Hodnocení a klasifikace ve ŠVP, sebehodnocení školy

Mgr. Zdeněk Brož, Mgr. Ivana Brožová (ZŠ Chrudim, Dr. J. Malíka)

Cílem semináře je seznámit se s Pravidly pro hodnocení a klasifikaci a nástroji na sebehodnocení práce školy, realizovanými ve školním vzdělávacím programu „Umět a znát, abychom si v životě věděli rady“ ZŠ Chrudim, Dr. J. Malíka.

10. „Poselství od protinožců“ – výukový projekt jako součást ŠVP (škola v přírodě na motivy knihy Marlo Morganové)

Mgr. Hana Vaverková, Mgr. Zdenka Štefanidesová

Prezentace pětidenního celoškolského projektu, jehož cílem je rozvíjení mezilidských vztahů, spolupráce, osobnostní rozvoj a práce s informacemi. Účastníci se mohou aktivním zapojením a vlastním prožitkem inspirovat úspěšným školním projektem, který rozvíjí klíčové kompetence a naplňuje průřezová témata daná RVP.

11. Budování pozitivní kultury školy

Mgr. Svatava Kovářová

Motto: „ Manažer buď řídí tým cíleným směrem, nebo se tým řítí neznámo kam.“

Účastníci se seznámí s procesem strategického plánování, vyzkoušejí si formulovat vizi školy, společně se zamyslí nad kulturou školy a vyvodí si vzájemné souvislosti mezi strategickým plánováním a kulturou školy.

12. Hra v TV pohledem ŠVP

doc. PhDr. Ferdinand Mazal, CSc.

Motto: „Učitel a žáci jsou nejen partneři“

Účastníci se seznámí s pohledem, který jistě znají, pohledem učitele, vedoucího hry, hráče a hrajícího si. Všechny obměny několika her zkusíme z pohledu klíčových kompetencí a průřezových témat, hlavně však pro potřeby člověka a jeho optimálního a zdravého vývoje. Protože se budeme pohybovat v tělocvičně, je nutno vzít s sebou cvičební úbor.

13. ŠVP – Vzdělávací oblasti – sestavování osnov

Mgr. Jana Žaludová

Účastníci se seznámí s možnostmi, jak zpracovávat očekávané výstupy oborů do osnov ŠVP. Při sestavování osnov se zaměříme na formulaci školních výstupů (užití aktivních sloves – Bloomova taxonomie, čeho se vyvarovat, jak ověřit dosažení stanovených cílů).

14. ŠVP z pohledu člena školské rady                                   

PaedDr. Hana Krojzlová (SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín)

Členové školské rady se vyjadřují k návrhům školních vzdělávacích programů a k jejich následnému uskutečňování. Mají-li se vyjadřovat a být skutečnými partnery školy, měli by mít alespoň všeobecné povědomí o potřebnosti a podstatě změn v pojetí a cílech základního vzdělávání. Objasnit tyto základní otázky je cílem semináře, který je určen zejména členům školské rady z řad rodičů a zřizovatele.

15. Psychohygiena učitele aneb jak nepadnout na hubu v prvním pololetí                                   

Mgr. Karel Opravil

16. Komunikační rizika při tvorbě ŠVP                                   

Mgr. Karel Opravil